La calidad es posible definirla como la relación entre las necesidades de un cliente y lo que le ofrece el proveedor, en este caso el cliente esta representado por los estudiantes de Educación media, la realidad del mercado colombiano y la respuesta que brindan las instituciones de educación superior.
Revisando la historia de universidades como el de la USTA, el de la Universidad Nacional el de la Universidad del Minuto de Dios, etc... Podemos ver que en las ultimas dos décadas han hecho un esfuerzo enorme por responder a las necesidades formativas que le ha exigido las políticas del Gobierno Nacional, tanto directivos como docentes y algunos estudiantes han conformado un protagonismo en busca de la articulación de programas cada ves mas acordes a los requerimientos del sistema laboral en Colombia, una muestra eficaz la ha protagonizado el SENA, utilizando medios de nueva tecnología y respondiendo a la formación que se necesita para el futuro.
Es posible escuchar criticas sobre las políticas gubernamentales que no se esta dando oportunidad para ser profesional, que las carreras universitarias se están reservando para los hijos de la burguesía y que los hijos del pueblo serán hombres y mujeres técnicos y tecnólogos al servicio de los extranjeros que han llegado invitados como inversionistas en proyectos neoliberales. Pueden ser Criterios con cierto grado filosófico de verdad, pero que no se pueda convertir en un obstáculo motivacional frente a muchos jóvenes que en otras décadas habían perdido la esperanza y se dedicaban a la delincuencia, a combatir a la sombra de la guerrilla o de los grupos paramilitares buscando un mundo mejor.
Hoy Colombia Técnica y tecnificada es una realidad, yo no podemos escapar a este proceso que empezó con Gaviria, ¨bienvenidos al futuro¨, con la famosa ¨apertura económica¨, Colombia hoy debe educar a sus jóvenes para el Siglo XXI y el único camino es el de articulaciones viables con Instituciones de Educación Superior que brinden una educación de Calidad es decir que responda a las necesidades propias de los ciudadanos, debemos parar de leer libros de caballería y cuentos de hadas, para empezar a revolucionar el pensamiento desde la practicidad, cambiando las ilusiones de mundos supra humanos por realidades de transformación del entorno utilizando y reutilizando cada uno de los recursos que nos presenta la naturaleza , conservando el equilibrio como una política de cultura global.
Para lo cual las instituciones de educación básica, Media y superior deben acercarse cada ves más al ofrecimiento y cumplimiento de programas acordes con los menesteres de los habitantes de cada región, conservando en todo momento las políticas de calidad. Pasando de la simple cobertura a la eficacia en objetividad cumplida.
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